Metodologias adotadas pela Escola SESI têm despertado o potencial de jovens alunas para as áreas STEM O número de mulheres em ocupações STEM (da sigla em inglês Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) no mercado de trabalho formal tem crescido nos últimos anos. Um levantamento elaborado pelo Observatório Nacional de Indústria mostra que, no Brasil, entre … Continue lendo Iniciativas na educação aproximam meninas da ciência